Estrategia para combatir la malnutrición y la falta de actividad física
En respuesta a las preocupantes cifras de obesidad y sobrepeso en la región de Antofagasta, así como a la baja actividad física entre los menores, el Ministerio de Salud ha implementado la Estrategia de Establecimientos Promotores de la Salud (EEPS). Esta política pública tiene como objetivo fortalecer los entornos escolares para fomentar hábitos saludables entre los estudiantes.
Compromiso de la Escuela 21 de Mayo de Calama
El seremi de Salud, Alberto Godoy, ha destacado el compromiso de la Escuela 21 de Mayo de Calama, que recientemente ha expresado su voluntad de convertirse en un establecimiento educacional promotor de la salud. Esto implica cumplir con una serie de requisitos para garantizar un entorno propicio para la actividad física y una alimentación balanceada.
Entre las acciones que se llevarán a cabo en la escuela se encuentran la implementación de pausas activas, mejoras en los implementos deportivos, la creación de huertas escolares y la realización de talleres sobre alimentación saludable. Todo ello con el objetivo de integrar la promoción de la salud en la vida cotidiana del establecimiento.
Seguimiento y monitoreo de las acciones
Las acciones implementadas por la Escuela 21 de Mayo serán sometidas a un seguimiento sistemático a través de indicadores de salud, utilizando instrumentos de autoevaluación, control y monitoreo. De esta forma, se podrá evaluar el impacto de las medidas tomadas y realizar ajustes si es necesario.
Impulso en la región de El Loa
El seremi Godoy ha resaltado que la Escuela 21 de Mayo es la primera en Calama en buscar su acreditación como Establecimiento Promotor de la Salud durante el año 2025. Esto marca un hito en la región de El Loa y sienta un precedente para otros establecimientos educativos en la zona.
En este sentido, se hace un llamado a directores y maestros de todos los colegios a sumarse a la EEPS, ya que esta iniciativa tiene como objetivo principal proteger la salud de los estudiantes desde edades tempranas. Solo a través del trabajo conjunto de la comunidad educativa se podrá combatir de manera efectiva la malnutrición y la falta de actividad física en la región.
